教学过程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 互动探究

生活需要合作

有助于个人成长

有助于事业成功

是时代发展的要求 点拨指导

刚才同学们回答的很好，你还能举出哪些典型事例吗？

如果我们的祖先在原始社会不靠个人的力量能够生存吗？

今天我们做任何一件事，你觉得不靠合作，能够成功吗？

对于我们青少年来说，合作的表现有哪些呢？

指导学生结合自身实际

注意捕捉有效信息并适当板书

选取典型事例进行讨论，

。

设计问题，以引导学生引起对合作作用的重视。

蚂蚁逃生的启示

要求学生结合事例说出它的作用。

师重点讲解合作的作用，继续设置问题

师：作为学生，关于合作的重要性随处可见，可以弥补知识的不足，提高自己的能力,体会成功的喜悦

指导归纳

指导学生做同步学习

举例：身边有哪些民族团结的典型事例

结合事例深入思考

小组讨论对问题进行探究归纳

回答

思考回答

从反面举例：我们生活中哪些现象不属于民族团结

你有过类似的事情吗？

发表对此事的看法

紧跟教师的思路

并进行积极的思考

结合事例分析合作的作用

将自己的发言提纲记录的纸上，以训练自己发言的条理性。

归纳总结：

　　合作的作用

根据自己的感受，七嘴八舌地表达出来。

得出结论：生活离不开合作

做同步探究

反馈矫正

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