吗？请同学们在课下在网络上查找知识，互相探讨。

　　八、说板书设计

　　　　　　　　１4·１轴对称

　　１、轴对称图形：①一个图形能沿某一直线折叠。

　　　　　　　　　　②直线两旁的部分完全重合。

　　２、轴 对 称：①两个图形能沿某一直线折叠。

　　　　　　　　　　②直线两旁的部分完全重合。

　　３、区别与联系：

　　九、效果预测：　　

　　本节通过创设情境让学生在轻松愉快的气氛中以体验、实践、合作与交流的方式来学习并运用所学知识。同时也丰富了学生生活，促进了他们在整个教学活动中主动参与，培养了他们积极的情感态度，本课很好体现了"自主、合作、探究"的学习方式，能使大部分同学都能积极的参与到课堂学习及课堂活动中去。由于缺少经验，敬请各位老师批评指正。