苏教版小学语文二年级下册《“黑板”跑了》教学设计(共两课时)
苏教版小学语文二年级下册《“黑板”跑了》教学设计(共两课时)第4页

一、检查复习

1.读题。

2.通过上一节课的学习,你们能说说安培是个什么样的人吗?

出示:安培是 。

4.安培搞科学研究非常专心,从哪里看出来呢?今天我们继续学习课文。

二、精读课文第二部分

1.从哪些地方可以看出安培搞科学研究非常专心呢?默读第2至5自然段,思考这个问题。

2.从什么地方可以看出安培搞科学研究非常专心?

(1) 指名答,读第二自然段。

(2) 安培一边散步,一边思考一道数学题。书中具体怎样写的?指名答。

(3) 出示:街上的行人、车辆来来往往,很热闹。可是安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。(指名读)

(4)出示:街上的行人、车辆来来往往,很热闹。可是安培什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。

(5) 读一读,比一比,看看这两个句子有什么不同?

(6) 句子里的"好像"能不能少?为什么?

(7) 齐读体会。

3.你还从什么地方可以看出安培搞科学研究非常专心?

(1)指名答,读第三自然段。

(2)再指名读。

心算、计算、演算,你能区分它们,把他们填在恰当的位置吗?

(6)出示:A、开始他在(),用手指头在自己衣襟上划呀划的。

B、他觉得需要找个地方来()一下。

C、他在"黑板"上()起来。

(7)先自己读一读题目思考。