正宁县西关小学导学案

课 题 9.黄山奇石 课 型 新授课 教学时数 二课时 第 一 课时 主备人 梁艳利 复备人 教学时间 第 周 星期 2017年 月 日 学习目标 知识与能力 学会生字及词语，理解词语的意思。 过程与方法 识字、写字、朗读课文，结合实际和图片理解词语。 情感态度 与价值观 了解黄山的奇石，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 学习重点 学会生字及词语，了解课文内容。 学习难点 理解重点词语的意思。 课前准备 生字词卡片、教学挂图、课件。 导案设计 学案设计 备 注

一、【课前预习】

1、朗读两遍课文。

2、标出自然段。

3、给"我会认"的字注音。

二、【新课学习】

1、引题激趣。

师：同学们，我国有许多著名的游览胜地，今天，老师要和同学们一起游览黄山得到奇景，你们愿意吗？

2、范读课文，初步感知课文内容。

（1）、老师范读课文，要求同学们听清生字读音。

（2）、请同学们看课文，说一说课文中一共讲了几种黄山奇石，其中哪几种是详细讲的？

3、小组讨论，学习生字。

（1）、自由读文，画出生字。

（2）布置小组学习。

　　方法：四人为一小组，先读准字音，易错的字相互提醒；再分析字形，易写错的字找出来，一起学习。找出最巧妙的识记方法。

（3）汇报学习成果。

　　请一组同学汇报，汇报后，重点指导部分字形。

一、完成预习。

1、朗读两遍课文。

2、标出自然段。

3、给"我会认"的字注音。

二、学习新课。

1、听老师范读课文，听清生字读音。

2、看课文，说一说课文中一共讲了几种黄山奇石，其中哪几种是详细讲的？

3、小组讨论，学习生字。

（1）、自由读文，画出生字。

（2）、四人为一小组，先读准字音，易错的字相互提醒；再分析字形，易写错的字找出来，一起学习。找出最巧妙的识记方法。

（3）、汇报学习成果。