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教师布置学习任务，并将对比表格印制在学案上，让学生按提纲读书自学
学生：回顾旧知识并举手回答 教师将此知识点印制在学案上，由学生讨论完成。教师进行适当的补充和修正
学生：思考讨论后回答 教师对学生的回答进行简单点评，并为相应小组赋分
学生：每小组准备好发言人，并由教师抽点回答问题 教师点拨：事前提意见是决策，事后提意见属于监督。
学生：认真听讲并认真做笔记。 教师点拨：教师对这两句话的错误之处进行点拨，让学生自己体味并整理该知识点。
学生：认真听老师的讲解，并认真做好笔记。
完成学案上面预习检测题
学案课堂检测题1--10题 认真完成好课堂检测题
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