人教版数学二年级上

9的乘法口诀

教学目标

1.理解9的乘法口诀的来源和意义。

2.初步掌握9的乘法口诀，能运用9的乘法口诀正确求积。

3.通过9的乘法口诀的学习，进一步提高学生的推理能力。

教学重难点

1.理解9的乘法口诀的来源和意义。

2.编制9的乘法口诀，并能够用一些方法记住这些口诀。

3.初步掌握8的乘法口诀，能运用9的乘法口诀正确求积。

教学准备

教材主题图。

教学互动设计

教学环节 教师引导 学生活动 设计意图 一、复习铺垫。 1.引导学生背诵1~8的乘法口诀。

2.引导学生复习旧知。

（1）出示相应的题目，引导学生先独立完成，再明确依据口诀可以写出两个乘法算式。

三八二十四 四五二十

.（2）完成填空。

（ ）六二十四

二（ ）十四

七（ ）五十六

（ ）八四十 1.背诵1~8de 乘法口诀。

2.在教师的引导下复习旧知。

（独立练习后全班交流）

3×8＝24 4×5＝20

8×3＝24 5×4＝20

（2）完成填空。 强化乘法口诀的记忆和有关表内乘法的知识。