生物:《现代生物科技专题》学案(1)(新人教版选修3)
生物:《现代生物科技专题》学案(1)(新人教版选修3)第3页

过程,X代表的是 ,③表示的是 过程,④表示的是诱导 过程。

(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中 的种类及其浓度配比,最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为 植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明为成熟花粉具有 。

(3)对植株进行 ,才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过

的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是 植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为 种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为 种。花药培养在育种上的特殊意义是 ,从而开辟育种新途径。

构建网络:

  考点二、动物细胞工程

  例题2、以下是利用单克隆抗体制备技术生产破伤风抗体的过程示意图。据图回答:

  (1)通过①过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前,应对小鼠进行的处理是

  (2)骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较,核物质发生的主要变化是 ,

从而违背了"程序性细胞死亡"规则,打破了细胞产生与死亡的动态平衡。

  (3)制备过程中经细胞融合后还要进行②的操作是 ,过程③的目的是 。

  (4)细胞培养放在小鼠体内进行的优点是 。

  (5)由上述过程生产出的破伤风抗体能否直接作用人体?为什么?