* 沟通分数和小数之间的联系

　　复习十进制计数法

　　3.常见的量

　　* 主要复习质量单位、时间单位和有关人民币的单位，了解单位之间的关系

　　* 结合具体情境，进一步体验这些量及其单位的实际意义

　　（二）"数的运算"的复习

　　"数的运算"的知识的回顾与整理主要分为三部分：（1）运算的意义；（2）估算；（3）计算与应用；（4）运算律及对"数"的再认识。

　　1. 运算的意义

　　* 结合解决实际问题，复习四则运算的意义

　　* 通过举例寻找各种运算的原型，系统构建运算的现实意义

　　* 进一步理解加减法之间、乘除法之间互逆关系

　　* 讨论每种运算各部分之间的关系

　　2. 估算

　　* 估算的价值。

　　* 在应用估算解决问题中，体会估算的作用，发展学生的估算意识。

　　* 引导学生解释估算的过程，并总结估算的方法。

　　3. 计算与应用

　　* 结合具体计算，交流各种运算的计算方法和四则运算的顺序

　　* 整理和回顾经常出错的题目

　　* 运用计算解决实际问题，并回顾总结解决实际问题的过程

　　* 进一步体会分析数量关系的方法

　　4. 运算律

　　* 整理和复习所学过的运算律及验证过程。

　　* 再次认识到整数运算律在小数、分数运算中仍然成立

　　* 从运算的角度引导学生对"数"进行再认识，感受数系的扩充过程。

　　（三）"代数初步 "的复习

　　"代数初步 "知识的回顾与整理主要分为四部分：（1）用字母表示数；（2）方程；（3）正比例反比例；（4）探索规律。

　　1. 用字母表示数

　　* 再次经历探索规律的过程，并用字母表示探索出的规律。

　　* 多方面寻找规律的"原型"，体会数学规律的一般性 。

　　* 用字母表示已经学过的规律，体会用字母表示规律的简洁性 。

　　2. 方程

复习解方程的方法 。