其转动，即先把它当作质点，研究其球心运动轨迹。这种把复杂运动分解成几个简单运动"逐个击破"研究的方法是很有效的。

例2敦煌曲子词中有一首："满眼风光多闪烁，看山恰似走迎，仔细看山山不动，是船行"．请用物理学知识解释"山走"和"山不动，是船行"。你由此又得到什么看法？

解析：作者得出"山走"是以自己（即船）作为参考系；得出"山不动，是船行"则是以大地为参考系。

　　可见参考系不同，对于物体运动的结论是不同的。

拓展：其实，对于不同的参考系，非但得出某物体是运动还是静止的结论可能会不同，其他一些结论（例如运动的方向、速度有多大、是直线运动还是曲线运动等）也会不同。前者见例3，后者见教科书P12。

例3 A、B两辆汽车在一条东西方向的直路上向东行驶，若以地球为参考系，A速度为6m/s，B速度为10m/s。⑴若以A为参考系，B的速度多大？方向如何？⑵若以B为参考系， A的速度多大？方向如何？⑶以A或B为参考系，地面的运动情况如何？

解析：⑴B的速度大小为4m/s（=10m/s - 4m/s），方向向东。

⑵A的速度大小也为4m/s（=10m/s - 4m/s），方向向西。（也可以说成A的速度为-4m/s，方向向西。）

⑶以A为参考系，地面的运动速度向西，大小6m/s；以B为参考系，地面的运动速度也是向西，大小10m/s。

拓展：我们看到，参考系选择不同，结论也不同，为了避免每次都要说明参考系，一般约定，研究地面上物体的运动，如果不指明参考系，就默认地面为参考系。

*在例3中，我们已经不加推导的利用了不同参考系的"速度变换关系式"，它很"直观"，但以后我们会知道，在高速运动时（速度接近光速），它不成立。

［能力训练］

　　1、在描述一个物体的运动时，选作为 的另一个物体叫做参考系。电影"闪闪的红星"中有歌词："小小竹排江中游，巍巍群山两岸走"，描述竹排的运动是以 为参考系的，描述群山的运动是以 为参考系的。

　　参考 地面 竹排

　　2、一个皮球从2m高处落下，与地面相碰后反弹跳起0.5m，则此过程中皮球通过的路程为　 m，位移为 m，该球经过与地面多次碰撞后，最终停在地面上，则在整个运动过程中，皮球的位移是 m．

　　2.5 1.5 2

　　3、下列说法中指时刻的有（ ＡＤ ）

　　A．学校每天上午8点整开始上课 B．学校每节课40min

　　C．某次测验时间是100min钟 D．考试9︰40结束

4、下列说法中，正确的是 （ ＣＤ ）