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一、
热身
揭示课题
整体感知 1. 出示：楼房、山体、桥爆炸场面
问：我们知道炸弹威力大得能......
2. 用"能......帮助人们......"说话训练。
3. 揭示课题。
4. 预习反馈生字词
读准字音，认清字形，读通课文，思考：
圈出表示诺贝尔年龄的词句，并思考在这些年龄段，所发生的事情。
5. 找出标注年代关键点。
6. 根据这几个时间段，讲讲这篇文章主要讲什么？
生：炸碎房子，山，桥...
齐读课题：
【板书：31.他从火里跑出来】
【板书：
26、27岁 开始研制
30岁 研制困难（死亡）
43岁 研制成功
病逝前（62岁） 设立诺贝尔奖】
【板书： 1876年秋
1896年12月10日】
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概括提炼