教学过程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 互动探究

营造放心环境

保护消费者合法权益

消费活动中主要有哪些参与者？

他们应该怎样做？

应该遵守哪些原则？

师作出评判

师点拨指导

对学生的回答给予点评

出示案例：

学生王某在一家商店买到一瓶可乐，食用后出现恶心呕吐，急忙到医院治疗，花去500元王某到商店要求赔偿，却遭到店主拒绝，你认为店主侵犯了消费者的哪些权利？

指导学生做同步探究对个别知识点进行讲解

提出问题：

如果消费者的权利想得到保护应该通过哪些途径？

提醒学生注意关键词：

遗嘱继承

法定继承

指导学生做同步学习

反馈矫正 讨论

思考

生产者

消费者

销售者

诚实守信的原则

如果协商不成，可以到法院起诉

感受

学会运用

举例说明

写出体会自己的感受

大家谈＿＿在这节课中我的收获

我认为应该怎么样？

思考

回答

讨论并说出自己的感受

师生共同归纳本课知识

形成系统的知识结构

用简洁的语言来说明在本课中的收获

以后怎么做？

做题

补偿训练

30`

40`

45`