【教学准备】

课文情景课件，饼干盒、碗、糖果盒、水果和蛋糕模型或图片（用来教授新单词），"Bingo"游戏卡，《两只老虎》伴奏带。

【教学过程】

Step 1. Greeting and warming up.

　　1、 师生问好.

　　2、 复习第四、五模块句型。

师问：

Do you want ....? (复习Can you want ...?及答句Yes, please. /No, thank you.)

Can you run fast? Can you make a cake? ... (借此复习Can you...?及答句Yes, I can. /No, I can't.)

3、你还知道哪些食物？老师板书，学生跟着一齐拼写。

Step 2. Leading-in.

　　老师装出饥饿的样子捂着肚子说：I'm hungry! I want to have some thing to eat.接着用中文说：肚子饿时，我们怎么才能向别人要东西吃呢？今天是Amy的生日，我们来看看Amy是怎么向妈妈要东西吃的。

Step 3. Presentation.

　　1、 呈现课文第二部分，向学生提问：(1)她们提到了哪些食物？(2)Amy是怎么说的？

问题（2）表格

soup fruit sweets biscuits bread milk 　　2、 由学生的回答引出：sweets, bread等单词的学习（看图片说单词，指名拼读）。

由学生对以上问题的回答引出：Can I have some...? 出示已学食品图片，补充学过的单词，让学生说出完整的句子：Can I have some apples/meat...? 师答：Yes, you can.