30.《电脑住宅》教学设计

　　主备人:曹丽侠 使用人:

教学目标

　　1.知识与技能：认识6个生字。

　　2.过程与方法：默读课文，能想象出课文描写的场景和事物；体会作者按一定顺序说明事物的方法。

　　3.情感态度与价值观：和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

教学重难点

　　体会按一定顺序说明事物的方法；通过语言文字想象课文场景和事物，感受电脑的神奇。

教学准备

　　多媒体课件及相关资料。

教学时间

　　1课时。

教学过程

　　一、创设情境，激趣导入

　　教师：说说你现在住的房子是什么样的？你理想中的住宅是什么样的？（学生自由发言。）同学们讲的真好，我们的祖先从择山洞而居到结茅庐而住，从土坯房到今天的高楼大厦，我们人类的住宅发生了翻天覆地的变化。人类未来的住宅又会如何呢，今天我们一起去参观一下位于日本东京市中心的一座电脑住宅。

　　二、初读课文，整体感知

　　1.自读要求：

　　（1）给各自然段标上序号。

　　（2）将不明白的词语圈出来。

　　（3）给课文分段。

　　（4）找一找课文先后介绍了电脑住宅的哪些地方？

　　2.段落划分。

　　课文按照总-分-总的结构可分为三段：

　　第1段（第1自然段）；总体介绍住宅的装置--一切都有电脑控制。

　　第2段（第2-7自然段）：电脑住宅的智能系统和功能。

第3段（第8自然段）；总结电脑住宅的特点--隐蔽、分工负责。