1.观察课文图片,填一填。
小公鸡的嘴巴是(),小鸭子的嘴巴是();小公鸡的脚是(),小鸭子的脚中间()。
二、初读课文,了解故事内容
1.学生自由读课文,找出本课中的生字,用笔圈画出来。
2.同桌互学生字,教师巡视,指导正音。
3.教师范读课文,同学思考问题:这篇课文一共有几个自然段?课文中有几幅插图?
4.分段朗读课文。(指名读,开火车读。)
5.课文读熟了,有哪位同学能说一说这篇课文讲的是什么故事?
(这篇课文讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事。)
6.读一读,连一连。
块zhí
捉xíng
直zhuō
行gēn
跟kuài
信shēn
身xìn
三、学习第1、2自然段
1.课件出示第1、2自然段,教师范读,学生思考:小公鸡和小鸭子去哪儿玩呀?
2.课件出示课文中的第一幅图片,同学们说说小公鸡和小鸭子在哪儿玩。(草地里)
3.学生轻声读第2自然段,找出自己不明白的地方。
4.教师指导学生根据开课前的观察,思考问题,同桌同学互相讨论。
(1)为什么小公鸡捉到很多虫子?
(2)为什么小鸭子捉不到虫子?