一、导

小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。

二、学

1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么。

2、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。

3、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。

三、展

1、单韵母a o e的头上常有四顶不同的帽子。

2、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。

四、练

1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方？

2、边看图边读课文。集体反复练读2-3遍，再指名读。

充分借助插图的情景调动孩子的兴趣

学习在四线格中正确书写

板

书

设

计 拼音（1）

a o e 教

学

反

思 在教声母时，因为有部分孩子在幼小衔接班已经学过声母，于是没有耐心听其他同学的发言。