课型：复习课

教具准备

各种面值的人民币的有关挂图．

复习过程

一、复习元、角、分的认识。

1．我们学过人民币的单位有哪些?(元、角、分)今天我们来复习元、角、分的认识．

板书：元角分的认识。

2．师出示面值1角、2角、5角、1分、2分、5分，1元?．．．人民币

(1)说出各人民币的名称．

(2)回答它们间的进率．

①1张2元可以换几张1元?

②1张1元可以换几张5角?

③1张1元可以换几张1角?

④1张5角可以换几张1角?

⑤1张1角可以换几张1分？

（3）总结进率

（4）1元2角=（）角15角=（）元（）角

3．课本96页第9题填写完整。

二、课堂练习。

1．课本第96页第10题。

第四课时 图形分类统计

复习目的

1．使学生初步体会在平面上确定位置需要两个条件，体会生活中处处有数学。

2．会数方块图，并根据图形排列找出一定规律．

3．初步分析统计图，并根据统计图进行简单的推断，培养学生的实际应用能力．

教学重点：

使学生初步体会在平面上确定位置需要两个条件，体会生活中处处有数学。

教学难点：

使学生初步体会在平面上确定位置需要两个条件，体会生活中处处有数学。

课型：复习课

教具准备

1．课件：位置图及对话内容、统计图．