4、师：（说得真好！）现在老师想请一位同学用好听的声音来读读第一小节。（读得真好，声音真动听呀）老师想知道：小蜗牛的家在哪里呀？在小树林的旁边。圈出"旁边"，你会用旁边说句话吗？

生：......

5、师：妈妈让小蜗牛去小树林里玩，小树林里正是春天，春天有什么特点呢？

小树发芽。（出示）

你还知道春天的哪些特点？

生：......

6、师：哇！春天这么美，于是小蜗牛爬呀爬呀，爬到小树林看到了什么？

师：老师想听听男同学美美的读读这一小节。（声音真宏亮）

师：（出示夏季图片）你知道这是什么季节吗？夏季。小蜗牛看到了什么？（出示）小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。

师：这个时候蜗牛妈妈让小蜗牛去干一件什么事情呀？

生：摘草莓

7、师：于是在长满了叶子，碧绿碧绿的树林里，小蜗牛爬呀爬呀，想回去摘草莓的时候却看到--

出示句子：草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。

这是到了秋季呀！