第三章 农业地域的形成与发展

　　第一节 农业区位的选择

　　一、教材内容分析

　　本单元的教材编写重视理论联系实际，注重对实际问题的分析，在讲述了农业的区位因素之后，又分析了五种农业地域类型，在简单介绍它们在世界的分布和主要特点之后，选取典型案例进行分析。单元内容围绕核心原理的概念图展开，通过典型案例的分析掌握区位理论学习的一般方法。如澳大利亚的混合农业侧重于分析生产的特点，商品谷物农业侧重于区位分析。此外，为了扩大学生知识面，教材还安排了问题研究"家乡的农业园区会是什么样"，学习现代农业的基本原理，体现新课程学以致用的理念。

　　二、教学目标分析

　　1.理解农业区位的含义。

　　2.从个案分析中掌握混合农业的区位因素和生产特点。

　　3.培养分析、归纳、运用地理基础知识的能力。

　　4.懂得农业区位的选择须按照自然和经济规律，因地制宜布局农业，充分利用农业资源，以实现最大经济效益。

　　三、教学重点

　　1.影响农业的区位因素

　　2.明确农业区位因素的发展变化会对农业的区位选择产生影响

　　3.学会利用农业区位理论分析具体案例

　　四、教学难点

　　正确运用农业区位选择的基本原理，分析不同的农业地域类型，形成现代农业意识。

　　五、教学方法

　　多媒体课件辅助教学

　　(第一课时)

七、教学过程