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们的？
多媒体出示第二行诗句
谁也来念念？指名读
3.鱼儿
（1）请你上来指给大家看？指名用鼠标演示。
（2）演示鱼儿游
问：鱼儿，这是你的家吗？来，回家吧。（贴图）
4.种子
(1)请你上来指给大家看？
(2)练习朗读
(3)你也能带着想象来读读这个句子吗？
5.小结：
小朋友，你们看，其实每一行诗的背后都藏着一幅很美的画，只要你用心去想，去读，你就会发现很美很美，我们把这四行连起来读一读。 1.白云的家在哪里？一边说，一边指给小朋友看。
2.读句子。
3.贴图。
4.演示白云飘飘情景
小朋友看，白云回到蓝天，笑眯眯的，在碧蓝碧蓝的空中，飘来飘去，你说它会怎么想啊？
（蓝天真美啊！我的家真大啊！真舒服啊！）
哪条小鱼再来念念？男生
5.练习朗读。
谁能来做一做小鸟，把这一行读得更好？谁再来念念？自己练练。齐读。