第2课时　8的乘法口诀

　　【教学内容】

　　教材第75页

　　【教材分析】

　　本课内容是在学生初步了解了乘法的意义，学习了2～7的乘法口诀，并会用口诀进行2～7的乘法计算的基础上进行教学的。教材以学校军乐队训练的情境引出8连续相加的结果，并以小狗连跳的方式在数轴上呈现出要填的数据，引出8的乘法算式，要根据乘法算式编制出8的乘法口诀。

　　【学情分析】

　　学生在学习本课内容之前，已经学习了2～7的乘法口诀，已具有用加法算式来总结乘法口诀的经验。但8的口诀句数多，得数大，可能有的学生记忆起来有一定的难度。

　　【教学目标】

　　1．理解并熟记8的乘法口诀，能够比较熟练地运用口诀进行简单的计算。

　　2．通过经历、感悟、讨论、交流等活动，培养学生的观察推理能力和语言表达能力。

　　【教学重难点】

　　重点：利用7的乘法口诀，总结8的乘法口诀。

　　难点：掌握8的乘法口诀并能熟练运用。

　　【教学准备】

　　课件

　　【教学流程】

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【情境导入】