2、评议：请一位同学到前面来制作临时装片，并观察。让我们一起来评议。

　　3、巡视、指导学生，制作并观察口腔上皮细胞。

　　4、教师评价总结。 　　2、代表台前制作装片并观察，学生互评。

　　3、动手制作，并描绘观察人的口腔上皮细胞。 　　三、动物细胞结构

　　教师活动 　　学生活动 　　1、 小结并板书：动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡，他有细胞膜、细胞质、细胞核，这一点与植物细胞是一致的。

　　2、 （1）想一想，在你制作的模型中，塑料袋相当于 ，果脯相当于 ，琼脂相当于 。

　　（2）细胞是平面的不是立体的？

　　（3）你能试一试做一个植物细胞模型吗？

　　3、设问小结：公安部门的一份生物样品，从外形分辨不出该样品是取自植物体还是动物，如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？ 　　阅读课文47页内容

　　1、 讨论：人的口腔上皮细胞有哪些基本结构？它与植物细胞有哪些异同点？

　　2、 绘制人的口腔上皮细胞结构图。

　　3、 模拟制作动物细胞模型。

　　4、 讨论回答

　　（1）塑料袋相当于 。果脯相当于 。琼脂相当于 。

　　（2）细胞是立体的。

　　（3）试做。

　　5、分组讨论并回答，制作玻片标本，根据动植物细胞结构的不同进行鉴别。