长春版小学语文六年级上册《狱中题壁 自题小像》教案
长春版小学语文六年级上册《狱中题壁 自题小像》教案第3页

  1.了解历史典故:

  汉朝的张俭和杜根,都因揭发朝中权贵、上书要求太后归权皇帝而受打击迫害,他们吃尽苦头,但在当时就受到人们尊敬,死后更留下好名声。

  谭嗣同自比张、杜,觉得扪心无愧。他态度从容,决意含笑就义。他又想到了康有为和王五,他们的"去"和自己的"留"是肝胆相照的,犹如巍巍两昆仑,皆为顶天立地的人物。谭嗣同衷心祈愿这两位"生者"继续实现"死者"未竟的志愿。

  2..组织学生汇报针对这首古诗你都了解了什么?

  3. 组织学生体会着读一读。同桌之间用自己的话说一说诗的大意

  ⑴"望门"句:张俭,东汉人,有才德。延熹中太守翟超请为山阳东部督邮,后因弹劾宦官侯览,被诬结党睹反,朝廷下令逮捕他,时人慕其名,张俭"望门投止",人人"破家相容"。此喻康有为。望门投止,指人在困迫之中,见有家门就进去,以求避难安身。

  ⑵"忍死"句:杜根,东汉人,字伯坚。安帝初举孝廉,为郎中。时邓太后临朝,权在外戚。杜根便与他人联名上书,请求邓太后还政于帝。太后怒,命人把他装入布袋,于殿上击杀之。执法者以杜根忠正,使人不用力,杜根诈死三日而后逃走。后邓氏被诛,杜根复官拜为侍御史。作者政变前夕曾电唐才常:"速偕同志,来京相助。"唐才常接电后速往汉口与哥老会联系,选壮士多人赴京,但此时尚未到京,所谓"忍死"指此。须臾,片刻。待杜根,等待唐才常来京。一说,系作者自喻,意谓"忍死"待复出如杜根。

  ⑶"我自"句:作者在被捕前已抱必死决心,他劝梁启超出走时说:"不有行者,无以图将来;不有死者,无以酬圣主。"临刑前又说:"有心杀贼,无力回天;死得其所,快哉快哉!"这句正是他决心舍生取义、含笑九泉的大无畏精神的写照。横刀,面对刽子手的屠刀。

  ⑷"去留"句:谓一去一留仍肝胆相照。两昆仑:一说指康有为和作者自己。

  B《绝笔诗》比较易懂:

  恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。

  "尚"是"尚且"

  绝笔:临终前最后所写的文字或所作的字画

  鼓励学生试着用自己的语言说一说这首诗的意思,

三、课堂练习:

  1.背诵《狱中题壁》和《绝笔诗》首诗。

2.熟读《自题小像》。