情景场的叠加）

　　（四）、看图释文 形成概念

学生活动3：看图2.19--图2.24 说出六大板块的分布、板块运动、山系及火山、地震带的分布规律和一些地形的成因

　　（教师进一步引导，深化教学情景，促使学生自然而然的进入教学的情境场。这给学生一个很好的展现自己能力的机会，在生生互动、师生互动中，学生的思维活动和语言表达能力得到强化，形成个体意境场，这为下面的探究活动创设了因人而宜的个体意向，形成了个体意向场。）

四、笔记与板书提纲

第二节 海陆的变迁

　不变的（错误）

　　　　　　　　　　　　　　1. 地壳的变动

一、海陆的分布

2. 海面的升降

　　　　　　　　　变化的--"沧海桑田 " 海陆变迁

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3. 人类的活动

4. 其他的原因

二、偶然的发现 伟大的假说

1、 大陆漂移--板块运动

2、 六大板块与山系及火山、地震带的分布

五 、练习与拓展选题

　　　单项选择题

1. 喜马拉雅山中有海洋生物的化石，说明 （ ）

　　A. 喜马拉雅山原来是海洋岛屿上的山脉

　　B. 喜马拉雅山所在地区原来是一片汪洋

　　C. 海洋生物原来生活在山上

　　D. 有人将海洋生物带到了山上

2. 几乎全部位于海洋中的板块是 （ ）

　　A. 印度洋板块 B. 太平洋板块

　　C. 南极洲板块 D 美洲板块

.3. 喜马拉雅山脉是由亚欧板块与（ ）板块挤压而成的 （ ）

　　A. 印度洋板块 B. 太平洋板块

　　C. 非洲板块 D. 亚欧板块

4. 板块张裂的地方常形成 （ ）

A. 裂谷 B. 岛弧 C. 海沟 D. 海岸山脉