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①比较纪昌练眼力的过程，你发现了什么？从哪些字词感觉出来的？
你听出来没有，他特别强调了"注视""聚精会神地盯着"，那是怎样地看啊？
②创造情境，展开对话。
教师：纪昌的妻子，看在眼里，心里一定有很多话想对纪昌说。
（提示：可能是妻子对丈夫的劝阻，可能妻子很支持丈夫，她怎么说？纪昌会怎么回答？）
（４）"结果"部分，理解破折号。
①"两年以后，纪昌的本领练得相当到家了--"教师：你是怎么理解"到家了"的？（本领强，本领高，本领好）
教师：你觉得纪昌看虱子的本领到不到家？谁能够这样来具体解释一下？
②"那只小虱子，在纪昌眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。"
教师：你觉得读这句话有一种怎样的感觉？（惊喜的，惊奇的，出乎意料的）
③纪昌三次去找飞卫，说明了什么？说明他虚心听从指导，并且持之以恒，直到老师认可。
四、学习第四自然段
１. 取得了这样大的进步后，纪昌怎么做？飞卫怎