颜回、子贡、子路、子张。（随着学生的回答，用多媒体一一出示或板书）

　　　4.在第二段中，孔子分别对他们做了什么评价？答：信用好，聪明，勇敢，严谨庄重。随着学生的回答，用多媒体一一出示或板书）

　　　5.孔子的学生们各有各的优点，孔子跟他们相比，感觉自己怎么样啊？答：不及他们。

　　　6. 听到孔子这么说，子夏很迷惑，"既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？"大家是不是也有同样的疑问呢？那就让我们跟子夏一起去问问孔老先生，看看能不能解除我们的疑惑。问明白的同学请举手告诉老师，孔子和你们说了些什么？答：......（随着学生的回答，用多媒体一一出示或板书缺点部分）

　　　7. 就2、3段的内容，再进一步启发学生，使学生们进一步理解孔子的因材施教。

　　　8.下面请大家一起来做一个游戏，三人一组，讨论交流，分别说出各自的优点和缺点，大家一定要根据平时的观察，实事求是的说出同学的优缺点。（讨论后，老师请3-4组同学来回答）

　　　9. 大家都敞开了心扉，说出了心里话，真好！那么知道了彼此的优点缺点，你们将会怎么做呢？答：......

　　　10.大家的想法非常好，孔老夫子也有一些看法和你们一样，我们一起来看看他是怎么说的：（出示大屏幕）"三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"齐读、分组读、个人读。请同学说说对本句的理解，老师点拨，使学生了解句意。再读。各自背，同位互相检查。

　　　11."子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。""这"指什么？这句话对你有什么启发？答：......

　　　12.现在我们再来回顾一下，孔子受到学生敬重的重要原因是什么，请大家用两个词概括。答：有教无类，因材施教。

　　　13.孔子不但受到学生的敬重，也受到后人的尊敬，被称为"万事先师"，他为什么享有这么高的盛名呢？请大家齐读第四段，找出原因。答：一......（第一句），二......（第二句）

　　　14.孔子桃李满天下，第一点不难理解。那么为什么说他对中国的教育事业产生了深远的影响呢？四人一组，讨论一下，看看我们今天的教育哪些方面体现了孔子的教育思想。（老师可以先举例说明，例如不同年龄的人上不同的年级，学不同的东西，体现了因材施教等）

　　　15.可见，孔子是一个多么有远见的人！如果你是孔子的学生，你想对他说什么？答：......

　　　16.整体回顾四、学写摘录笔记现在请同学们拿出本子来，我们继续练习写摘录笔记，找出你们自己喜欢的词语、句子，写到本子上，如果你对有关孔子的知识感兴趣，也可以抄下来，另外，老师课上讲过的有关名句，也可以记下来。

　　五、作业

　　　1. 生字一个四遍，组两个词。

　　　2.背过"三人行......"

　　　3. 如果你是孔子的学生，你想对他说什么？把想说的话写下来。

　　六、板书