小学语文四年级下册第八单元教学预案

单元教学计划

　　本组教材的专题为"故事长廊"，安排的都是古今中外的经典故事。其中有篇幅短小、发人深省的寓言故事；有内容通俗、情节引人入胜的民间故事；有想象神奇的神话故事。编排本组教材的目的是引导学生通过阅读寓言故事，民间故事，神话故事，体会做事、做人的道理，领略正义和智慧的无穷力量；并对学生进行民族团结教育；使学生了解故事的各种形式，进一步激发学生读故事、讲故事的欲望。

　　教学本组课文，要充分注意到体裁的特点，重点引导学生多读、多讲，读中感悟，体会故事蕴含的哲理和情感。学习简要概括故事的内容，练习讲故事，再以课文为生发点，把学生目光引到课外阅读中去，引导他们大量阅读民间故事、寓言故事和神话故事，进一步激发读书的兴趣。

第29课 寓言两则

教学目标

　　1．认识6个生字，会写13个生字。正确读写"妻子、拜见、肠胃、汤药、理睬、医治"等词语。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。

　　3．练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。

教学重点：整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解两则寓言的寓意。

教学时间：2课时

第一课时

课时目标

　　1．自主认识2个生字，会写4个生字。联系生活理解"注视"，结合语境理解"相当到家"。

　　2．在读读议议、品句析词中体会人物的品质、感悟"学习要练好基本功"的道理。

教学过程

一、积累词语，揭题导入

1．出示词语：百发百中 百步穿杨 箭不虚发

2．这些词语之间有什么联系？这节课我们也来认识一位射箭能手。板书：纪昌

（提醒纪的读音，昌的写法），齐读--补充课题。

3．《纪昌学射》是一则寓言，我们不仅要读懂故事讲了什么，还要想想故事蕴含着的寓意。