板书出示课题：邓小平爷爷植树

　　４、读了这个课题，你们想到了什么？

　　１、欣赏歌曲《春天的故事》。

　　２、说说自身对《春天的故事》的了解和理解。

　　３、说说自身知道的有关邓爷爷的故事。

　　４、看图说话。

　　５、齐读课题。

　　６、质疑，猜测课文内容。

　　增加课堂愉悦的氛围。活跃课堂气氛，开拓同学思路。

　　培养同学的观察能力、语言表达能力。

　　培养同学质疑、设疑的能力，激发学习的兴趣。

　　初读课文

　　１、我们猜的对不对呢？请小朋友读读课文。

　　２、反馈：课文写到了哪些你猜测到的内容。

　　３、你能再读读课文，标出课文自然段序号，并把自身最喜欢的一段话准备读给大家听一听吗？

　　１、借助拼音自由读课文，读准字音，把句子读通顺。圈出文中的生字，把它们和在文中连成的词一块儿多读几遍。

　　２、说说自身的预想和课文中相一致的内容。

　　３、再读课文，给自然段标上序号，并选择自身喜欢的自然段读给大家听。

　　４、反馈：

　　⑴说说课文有几个自然段。

　　⑵把自身最喜欢的一段话读给大家听一听。

　　⑶齐读课文。

　　培养同学独立识字和阅读的能力。

　　在说中初步了解课文内容。

　　在反复地读中熟悉课文，读正确课文。

感悟理解课文