《1.2走向共同富裕》教案教学设计(部编本九上道德与法治)
《1.2走向共同富裕》教案教学设计(部编本九上道德与法治)第2页

  二、探究新知

  (一)改革进行时

  活动1 探究分享

  【多媒体呈现】

  材料一 2018年3月5日,李克强总理在十三届全国人大一次会议上作政府工作报告时指出:回顾过去五年工作,中国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革。五年来,中国经济实力跃上新台阶;中国经济结构出现重大变革,创新驱动发展成果丰硕,改革开放迈出重大步伐,人民生活持续改善,生态环境状况逐步好转。"过去五年取得的全方位、开创性成就,发生的深层次、根本性变革,再次令世界瞩目,全国各族人民倍感振奋和自豪。"

  材料二 我们清醒地认识到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,仍是世界最大发展中国家,发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决。经济增长内生动力还不够足,创新能力还不够强,发展质量和效益不够高,一些企业特别是中小企业经营困难,民间投资增势疲弱,部分地区经济下行压力较大,金融等领域风险隐患不容忽视。脱贫攻坚任务艰巨,农业基础仍然薄弱,城乡区域发展和收入分配差距依然较大。

  --2018年政府工作报告过去五年工作的回顾摘录

   问题:(1)过去五年取得全方位、开创性成就,发生的深层次、根本性变革,得益于怎样的强国之路?

  (2)进入新时代,面对中国经济发展的新问题,我们必须开启怎样的新征程?

  要求:邀请一名学生朗读材料,略作停顿引发思考后,小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。

  教师小结:中国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革,主要得益于改革开放的战略决策。进入新时代,中国经济发展面对新问题、新情况,需要适应新变化,继续坚定不移地坚持改革开放,开启全面深化改革的新征程。

【多媒体呈现】 1.将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。