人教 版 三 年级 数学 科导学案

主备教师 张黎芳 参备教师 许玲 年级 三 时间 9 课题 两位数减两位数 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 复习导入： 15-8= 86-9= 39-8=

97-10= 48-9= 17-7= 学习

目标

标出重难点 　　1、我能掌握两位数加两位数的口算方法。（重点）

　　2、我能用适当的方法解决生活中的实际问题。（难点） 学习流程

一、 自研自探

　　观察主题图，从图中你发现了哪些数学信息？

　　问题一：普通快客的票价比动车贵多少钱？

　　思路分析：求普通快客的票价比动车贵多少钱，就是求普通快客的票价和动车相差多少，列式为：（ ）-（ ）

　　探究口算方法：

　　　先算65-（）=（），再算（）-（）=（）。

　　 问题二：世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？

思路分析：求世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱，就是求世博专线大巴的票价和普通快客相差多少，

　　　探究口算方法

　　　先算65-（）=（），再算（）-（）=（）。

自研分： 温馨提示

可以画图表示计算思路。 二、 互助交流（针对自研成果交流）

1、举例说明不退位减法的口算方法？

2、举例说明退位减法的口算方法？

互助分： 审核领导：