板书设计：

　　加、减法的意义和各部分间的关系

加法各部分之间的关系： 加法各部分之间的关系：

和＝加数＋加数 差=被减数-减数

　　　 加数＝和－另一个加数 减数=被减数-差

被减数=减数+差

　　教学反思：

第 二 课 时 乘、除法的意义和各部分间的关系

　　教学内容: 乘、除法的意义和各部分间的关系(课本第5页例2及第7页练习一的第1-5题)

　　教学目标：

　　1．理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用．

　　2．学生自己总结乘、除法各部分间的关系，并会应用这些关系进行乘、除法的验算．

　　3．在分析过程中，培养学生的推理、概括能力．

　　4．培养学生养成良好的验算习惯．

　　教学重点：掌握乘、除法各部分间的关系，并对乘、除法进行验算．

　　教学难点：理解乘、除法的互逆关系，以及用除法意义说明一些题为什么用除法解答．

　　教学方法：讲授法

　　教学媒体:课件

　　教学过程:

一、导入新课

我们已经做过大量的整数乘除法计算和应用题的练习，对于乘除法知识也有了初步的了解．这里我们要在原有的知识基础上，对乘除法的意义加以概括，使同学们能运用这些知识解决实际问题．（板书课题：乘除法的意义）

二、理解乘除法的意义

1、乘法的意义

出示例1（1）

用加法算：3+3+3+3=12