2018-2019学年人教版必修三 生态系统的物质循环 导学案
2018-2019学年人教版必修三 生态系统的物质循环  导学案第3页

【实验探究 探究土壤微生物的分解作用】

【实验原理】

微生物的呼吸作用可以将有机物分解成无机物,使物质能够不断地在 和 之间相互转化,从而实现自然界中物质的循环。因此我们可以通过研究某种有机物质的分解情况来探究 ;我们可以根据落叶腐烂的情况来检测土壤中微生物的分解作用;通过鉴定淀粉分解的产物来探究微生物对淀粉的分解作用。

【实施计划】

案例一 土壤微生物对落叶的分解作用

(1)提出问题:落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的吗?

(2)做出假设: 。

(3)材料用具:落叶,土壤,恒温箱。

(4)实验步骤:采用对照实验的方法,设置实验组和对照组。

①对照组的土壤 ;

②实验组的土壤要进行处理,以尽可能排除 ,同时要尽可能避免土壤理化性质的改变(例如,将土壤用塑料袋包好,放入60度恒温箱中灭菌一小时)。

(5)实验现象:在相同时间内实验组落叶腐烂程度 对照组。

(6)结论: 。

案例二 探究微生物对淀粉的分解作用。

(1)提出问题:有机物是否可以被土壤微生物所分解?

(2)做出假设:有机物可以被土壤微生物所分解。

(3)材料用具:①材料:湿润的土壤,淀粉糊。②试剂:斐林试剂,碘液,蒸馏水。③仪器:大小烧杯,试管夹,酒精灯等。

(4)实验步骤:

①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中,加水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。

②另取两只烧杯,编号A、B,放入等量的淀粉糊。在A烧杯中加入30mL土壤浸出液,在B烧杯中加入30mL蒸馏水。

③在室温(20度左右)下放置7天后,从A烧杯中取出4mL,分别放入两只试