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2．指读1-4自然段。
二、学习5、6自然段。
1．读第五自然段，看谁读得好。
2．指名朗读。边读边指导，边读边评。
（1）"要做什么就做什么，愿意------就------"等句要读出节奏，读出自由的感觉来。
（2）说一说所描写的"太阳、蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙"的位置、样子。
蚯蚓不敢钻出地面 蝙蝠不敢飞出黑暗的地方
（3）通过不同形式的朗读让每个学生都参与到读中来。
3．结合上下文说说"一切都活了，一切都是自由的"从哪些语句看出来的？
（1）讨论。
（2）用自由说一句话。
（3）进一步在理解的基础上读文。
体会"是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的"这句话意思及作者要表达的情感。
4．根据书后提示背诵课文。