第二课时

教学过程：

一、复习"i u"及带调的"i u"。

二、学习单韵母"ü"。

　　1．观察字母"ü"的图：

　　　（1）图上画的是什么？

　　　（2）这个字母念什么？

　　　（3）师讲：我们借助小鱼的"鱼"平读第一声就是"ü"。

　　　（4）教师范读讲发音要领：发"ü"的音时，双唇成扁圆形，舌头向前接触下齿背，口形象吹笛子。

　　　（5）学生自己练习体会发音要领。

　　　（6）同桌同学互读，相互纠正。

　　　（7）指名读、开火车读。

　　2．学习"ü"的形

　　　（1）问："ü"的音同学们读得挺准的，怎么记"ü"的形呀？

　　　（2）看图，它与"ü"哪一部分相似？

　　　（3）读记忆小儿歌：像吹笛子"ü ü ü"。

　　3．学习"ü"的四声

　　　（1）出示"i"的四声与"ü"的四声进行比较，你发现了什么？

　　　（2）师强调：单韵母"ü"标四声调时小点不能去掉，要带点写成"ǖ ǘ ǚ ǜ"。

　　　（3）自己试着读读"ü"的四声。

　　　（4）指名读。

　　　（5）请发音准的学生领读。

　　　（6）教师强调二声和三声的读法。

　　　（7）请大家选择一个声调的音组词语。

　　　（8）打乱顺序读"ü"的四声。

　　3．指导书写