一、创设情境,导入新课

　　同学们,现在淘气班的同学要对全班学生的身高进行统计,看谁能够买票半价，你还记得自己的身高吗?谁来说说?我们要经常测量自己的身高和体重,这也是身体健康的一部分哟!

　　有几个小朋友说出了自己的身高和体重,今天我们一起来分析一下他们身高的情况吗?好,今天我们继续学习-----快乐成长。(教师板书课题)

　　 二、探究新知.

　　教学例2.

　　1 、分析统计表. (课件出示82页的统计表)这就是淘气班所有学生的身高统计表,仔细观察一下这个统计表,谁来说说你知道了什么?(生小组自由发言,然后全班汇报)

　　2、绘制统计图.上节课我们知道了绘制统计图可以更直观的看出数据的多少(课件出示上节课的统计图)

　　3、你能把这两个统计图补充完整吗?先小组商量商量,然后再独立解决在书上!

　　4、学生先以小组为单位商量,找到解决问题的方法后,独立完成在书上.教师巡视全班,注意提醒学生别将身高和体重的数据弄混淆了,并对个别又困难的小组或个人予以及时的帮助,大部分学生完成后,教师组织全班订正。

　　5、教师精讲.

　　（1）从这两个统计图上你知道了什么?自己说说!学生在自己说的基础上,教师请人说给大家听。

　　（2）请同学们结合这个表格来分析一下这些同学的身高情况,在小组里说说那几位同学买票会半价？

　　（3）学生以小组为单位分析统计图中的数据,教师组织学生汇报。

　　三、当堂训练

　　1.完成练一练第1题。

　　要求: (1)学生独立审题,独立完成。

　　(2)学生独立完成后在小组内交流自己的想法。

　　(3)教师组织全班汇报。

　　四、课后小结：今天你有哪些收获?

主备：郭小强 审核人： 马海英 使用时间：2015.6

课题 总复习 课型 问题练习课 课时 第一课时 班级 三年级 小组 使用人 学生或老师 学

习

目

标 1、能自己整理这一阶段的学习内容和学习方法。

2、进一步巩固一位数乘两、三位数；一位数除两、三位数的笔算除法。 3、巩固脱式计算运算顺序，能够准确地进行计算。

4、巩固常用的计量单位以及相互之间的进率关系，进一步建立吨、千克、克的概念。 重难点 教学重点:通过复习，使学生熟练掌握计算方法，提高计算的速度和准确性。

教学难点:通过复习，使学生对所学的计量单位进行回顾和整理；能够采用比较法、排除法等方法结合实际，正确使用计量单位。 学习过程 个案补充或学习随笔 一、导入：

　　同学们，到今天为止，我们三年级上学期的新课程全部结束了。从这节课开始，我们将对本学期所学过的知识进行回顾整理。现在我们比一比，看一看，哪位同学能帮助其他同学进行复习巩固。看谁最认真，做得最好！

二、练习

1、出示口算卡片，让学生利用开火车形式快速计算88页第1题。2、强化口算方法：指名说出204×3和408÷4的口算方法。 3、复习常用的计量单位。

（1）刚才，同学们计算题掌握的都非常好！这学期我们不仅学会了口算、笔算、两步计算式题的一些计算方法，而且我们还学会了好多的计量单位。请同学们回忆一下本学期我们都学过哪些计量单位？

（2）指名回答，

师板书： 时间单位：年、月、日

　　　　 质量单位：克、千克、吨

（3）请同学们自己完成第2题。填完后再小组内进行交流。

（4）全班订正。

三、课堂小结：自己再把今天复习的相应的单元内容看一看，有没有疑难问题，可以询问老师或其他同学。

四、布置作业：

板书设计

常用计量单位： 1年=12个月 1吨=1000千克 1千克=1000克