4、出示方格纸，请学生根据老师报的数对，再将它们顺次连起来看看是什么图形？
(六)、生活中的数对
其实，数对在生活中的应用远远不止这些，请看大屏幕。书柜中表示
书的位置，国际象棋、中国象棋、围棋表示棋子的位置，门牌号，电影票的座位、火车票的座位、飞机票的座位、地球仪的横线和竖线的交点，这些都可以用数对来表示它们的位置。你们说，数对为人类做出的贡献大不大呀？
（七）、教学总结
好了，这节课你有什么收获？你学得愉快吗？老师也非常愉快！和孩子们一起度过了愉快的40分钟。谢谢大家，谢谢孩子们！
