通过激素的调节（人教版）教学设计

　　内容简析

　　《通过激素的调节》是必修3第2章第2节内容，包括激素调节的发现，激素调节的实例，激素调节的特点三部分内容。关于激素调节，学生在初中学习时已有初步的了解，教学过程中要充分调动学生的知识经验，在此基础之上建立新的知识。例如，在学习激素调节的发现前，先让学生回忆激素的概念；人体主要的内分泌腺及其分泌的激素，也可先让学生回顾；胰岛素和甲状腺激素的功能，也可先由学生分析。

　　新课标中关于本节内容的规定如下：描述动物激素的调节；探讨动物激素在生产中的应用；描述血糖调节；举例说明体液调节在维持稳态中的作用。这些内容标准的具体要求是确定本节课教学目标的基本依据。从教材编写特点来看，本节内容大多是通过实例和资料分析、学生活动等来实现这些目标的，学生通过这些活动，不仅在能力上可以得到有效的训练，而且在知识方面、情感方面也可以达到更高层次的要求。

　　目标定位

　　一、知识目标

　　 1.描述促胰液素发现的过程。

　　 2.描述血糖调节的过程。

　　 3.描绘血糖调节的图解式模型。

　　 4.据图分析说明甲状腺激素分泌的分级调节实例，说出激素调节的特点。

　　二、能力目标

1. 尝试运用反馈调节的原理，解释一些生命现象。