来文化进入中国后都被同化。

合作探究：中华文明长河共追索

思考：（1）中华文化的发展经历过哪些朝代？

（2）每个朝代有什么文化思想？

（3）它在文化发展史上产生了什么重大影响？　

【生】：多媒体展示中华文化发展里程表历程表

思考：美国前国务卿基辛格曾三次参观秦俑博物馆．他赞叹："能够创造这个灿烂历史的民族，一定能创造出光辉的未来。"学生为这个结论作出进一论证。

生：举手回答（"十五"期间我国科技创新能力显著增强，国家组织实施了863计划、攻关计划、973计划、星火计划、火炬计划，新的科技发展布局结出了累累硕果。特别是"神六"飞天、"嫦娥"奔月）

二、薪火相传，一脉相承

【导语】那些与中华文明相伴而行的古老文明，有的衰落，有的消亡，有的融入了其明。而起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却延续至今。始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。

我们可以看出中华文化具有一个怎样的基本特征？

【生】：源远流长。

【多媒体展示】中华世纪坛序

思考：《中华世纪坛序》揭示了中华文化的基本特征吗？（集体朗诵）

生：揭示了中华文化源远流长的基本特征

【过渡】五千年积淀和形成的中华文化，源远而流长，我们如今可以从什么地方得以见证呢?

生：汉字和史书典籍

【过渡】展示甲骨文图片，让学生认上面能认的字。

思考：甲骨文距今已有3000多年，我们不是文字研究的专家，为什么还能认出其中的一些字呢？

生：今天的汉字就是从甲骨文发展而来。

思考：那汉字经历了怎样的发展历程？

生：（1）汉字发展历程：甲骨文-金文-篆书-隶书-楷书

教师：汉字的发展历程不仅见证了中华文化文化的一脉相承，文字本身的演变历程也进一步说明了中华文化的一脉相承。

【分组讨论】：随着电脑的普及、网络时代的来临，有人认为，现代人用电脑打字，会不会书写汉字已经不重要了。你怎么认为？为什么？