一、导入新课
二、初读课文
三、学习课文
三、学习生字。
作业设计：
1、抄写课后的词语
2、仿写句子：
例：石榴花仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿吹呢。
第二课时 教学目标 教学重难点 教学过程： 教学环节 一、复习导入
二、学习课文
三、说话练习。
