【教学准备】
多媒体课件、小长方形、小正方形、小三角纸片若干。
【情境导入】
1.出示下面一组图形。
师:观察这些图形,你发现了什么?
生1:这些都是平面图形。
生2:这些图形都是按规律排列的。
师:你能详细地说说是哪些平面图形吗?
生3:长方形、正方形、圆和三角形。
2.揭示课题。
师:这节课我们就来复习认识图形和找规律。
【复习归纳】
一、复习认识图形。
1.认识平面图形及用平面图形拼成的图形。
(1)出示教材第94页第2题的图片。
师:从图中你看到了什么?
生1:我看到了很多平面图形。
生2:它们是长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆。
师:你还看到了什么?
生3:有小朋友们用这些图形拼成了帆船、人。
生4:我还看到了小朋友们用两个相同的三角形排成一个大三