免费下载新浙教版八年级下册科学原创《4.6保护土壤》教学设计
免费下载新浙教版八年级下册科学原创《4.6保护土壤》教学设计第3页

占国土总面积的比

91.39%

15.62%

【计算】我国高产耕地总面积占我国国土总面积的百分比?

小组合作:根据以上材料和分析,谈谈你对我国土壤资源的看法。

(设计意图:利用图文材料使学生确切了解到世界及我国的土壤的真实情况,培养学生读图、分析能力。)

思考与讨论:我们磐安县的土壤资源丰富吗?这些土壤都适于耕种吗?

(设计意图:通过学生对自己村镇中土壤状况的调查和分析,意识到土壤资源的重要性和保护土壤的紧迫性。)

二、土壤污染与保护

土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发。

小组合作:土壤污染的的来源是什么?主要的污染物是什么?

提供图片展示:耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和盐渍化图片。

(设计意图:通过大量土壤污染的图片和有趣深刻的漫画呈现,使学生通过感性认识提高到理性认识的层面。)

自学书本:我国水土流失、沙漠化和盐渍化最严重的地区是哪里?为什么?

实例一:浙江省地质调查研究院曾经对长兴县蓄电池企业最为集中的煤山镇进行农业地质环境调查。结果显示,长兴县煤山镇一带土壤的重金属镉、铅含量已超过国家标准;而其污染源就是蓄电池。上狮村是林城镇玫瑰花种植基地。然而由于土壤污染使玫瑰花的铅含量超标。玫瑰花的价格也一路下滑,从每公斤150元一直降到每公斤20元,。上狮村生产的大米、茶叶、桃子、青梅等农产品,都被相关部门认定含铅量超标。桃子刚刚上市的时候,村民挑到长兴县农贸市场。才进市场,就遇到闭门羹:不欢迎上狮村的农产品。