角度谈出自己的感受：对种树人说......；对已枯萎的同伴说......；对一起成长的伙伴说......；对前来散步的人们说......）

　　3、总结：同学们，温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广阔的蓝天，在逆境中自强不息，是成才的一条通路。

四、总结升华，学习写法

1、这篇课文仅仅是在写桃花心木吗？作者分明是借事喻理啊！

林清玄通过一件寻常的生活小事，让我们感受到，在生活中、不确定的环境中要独立地面对生活中的风风雨雨。我们应该怎样做呢？请你课后模仿作者的写法写2句话：

在不确定中，我们......

在不确定中，我们......

在不确定中，我们......

这样的人生哲理我们不但要念在嘴里，记在心里，更重要的是要转化为我们的行动，成为我们成长的力量。祝愿我们的同学都能像桃花心木苗一样，茁壮成长。

板书设计：

桃花心木

种树 找水源 拼命挣扎 百年大树

借 物 喻 人 做人 经受考验 独立自主 社会栋梁

育人 遵循规律 提供机会 循循善诱