一、复习提问
二、导入:播放奥运会女排获奖的视频
三、新课
活动1.小组协作,自主学习。
(1)如何积极接纳自我;
(2)怎样欣赏自我;
(3)如何做更好的自己;
(4)发掘自身潜能的方法
(学生小组竞赛,解疑答问,教师检查效果)
活动2、合作交流、探究分享
(1) P33,探究与分享
学生思考发言,教师点评,归纳。接受自己的不完美需要乐观、勇气和智慧;要欣赏自己的独特、优点、努力、奉献。
(2)P34,探究分享
学生结合教材讨论分析,教师归纳:要扬长避短;主动改正缺点;要不断激发自己的潜能。
活动3 、结合实际,反思成长
P35,学生结合自身实际,分享自己有哪些改正缺点的方法。教师点评,归纳。
* 拓展训练,学思并进。
"由砌墙工人的命运想到的"
三个工人在砌一堵墙.有人过来问:"你们在干什么?"第一个人没好气地说:"没看见吗?砌墙."第二个人抬头笑了笑说:"我们在盖一幢高楼."第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂开心:"我们正在建设一个新城市."十年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,是前两个人的老板.
学生结合所学知识,谈谈启发。
教师归纳:三个人的工作起点并没有差别,都是在砌墙,但十年后,为什么差别如此之大呢?可以说是干活时的眼界和心态决定了他们不同的成就.第三个人看到的是一个新城市,他珍视、专注自己的的工作,体会创造的快乐,欣赏自己的努力和奉献,而这种积极的精神状态促使他的工作更加出色.
五、作业
板书设计
教学反思