2.启蒙运动的概况

(1)性质：17～18世纪的一场资产阶级思想解放运动。

(2)思想武器：理性主义。

(3)内容

①崇尚理性，肯定客观世界的规律性。

②提倡科学，重视知识、反对愚昧。

③提倡"天赋人权"和"自由、平等、博爱"。

3.启蒙运动的代表

代表 思想 意义 霍布斯

(英国) 每个人都有天赋的自然权利；有必要按照人们共同的意志订立契约保护人民的公共权利 对推翻君权神授理论、摧毁封建专制制度影响深远 洛克

(英国) 君主和政府的权力来源于人民；分权学说；人民有权反抗暴政 为英国资产阶级革命提供理论基础 伏尔泰

(法国) 提倡自然权利学说，不反对财产上的不平等，赞成实行"开明专制" 推动启蒙运动发展 孟德斯鸠

(法国) 提出三权分立学说 体现了人民主权的原则，奠定了近代民主政体理论基础 卢梭

(法国) 社会契约论；认为自由、平等是人的天性，提出"主权在民"的主张；对"理性"提出质疑；人类天性本善，知识的进步有害于人类的幸福 否定封建王权，描绘共和政体蓝图，成为法国大革命的思想先导，直接影响美国政治制度的建立。成为浪漫主义之父 百科全书

派(法国) 天赋人权；契约国家 体现科学与民主的时代精神，成为法国启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了充分的思想准备 康德

(德国) 人是自由、平等的；人不是他人的工具，应该运用理智，独立思考，理性判断 哲学探讨理性，确立人类的主体地位，道出了启蒙的真谛

微点拨　图解启蒙思想

伏尔泰等人否定封建专制制度的合理性，体现了资产阶级的革命性。