长春版小学语文五年级下册《游园不值》教学设计
长春版小学语文五年级下册《游园不值》教学设计第5页

过渡:诗人说是园主人怕苔藓被踩坏,其实我觉得是诗人太爱这些绿色了,是他舍不得踩怀。说明他爱大自然的一切,连这些不起眼的苍苔在他眼里都是不能被破坏的。

老师引导:刚才同学们理解得不错,很有道理,在有感情地读读这句。

(3)理解"春色满园关不住"你怎样理解这句呢?

意思:满园的花开得正艳,这美好的春色是关不住的

得出道理:一切美好的向上的、生机勃勃的事物都具有顽强的生命力,是关不住,压制不了的。

(4)诗人想进去却没能进去,他看到了什么?出示"一枝红杏出墙来"

这句应该怎样理解呢?

意思:一枝开得正旺的红杏伸出了墙外。

老师引导:读了这句你又有什么感受?

一枝红杏就代表春天来了。从字面看是写一个花园的春色,实际是表达作者对春天美景的向往。这整句诗表达了作者对春天的赞叹。杏花是春天最有特色的景物之一,因此他由杏花想到了春天。

带感情读。读出作者赞美春天美景,对春天向往的感情。

  6、老师引导总结全诗意思。同学们理解得很正确,谁愿把全诗的意思完整的说一遍呢?

  7.再次有感情的朗诵全诗。

(三)入情境,悟诗情