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我吃得饱饱的，饱里有"ao"的第三声。
三．课间休息。《过河游戏》
四．学习ou.
师：刚才欣赏了这么动听的歌声，老师也忍不住来露一手，就来个魔术表演吧！这是什么？（实物藕）
生：这是藕。
师：藕是小朋友们非常熟悉的一种蔬菜，你能向大家介绍一下藕吗？
师：小朋友口里说得"ou"就是我们今天要学习的第二个复韵母ou（卡片） ou是由谁和谁手拉手组成的？
生：ou是由"o"和"u"手拉手组成的。（o和u组面ou）
师：你会读了吗？
生："ou"
师：我看清了，也听清了，读"ou"时，口型首先是"o"的形状，然后滑向"u"，生跟读，体会。开火车读。
师：谁来读一读"ou"的四声，悟空的手举得高高的，我们给他一次机会吧！ 师：读得真好，谁来和他比一比，争取读得比他更好。
生读ōuïuǒuîu