部编版小学语文一年级上册《画》教案
部编版小学语文一年级上册《画》教案第3页

 (2)随文教学生字"色":读准字音,记住字形,理解字义。(色:颜色,课文指景色。)

(3)请学生到画前听听流水。师:你听到流水的声音了吗?为什么?(没有,因为这是一幅画,不是真的流水。)

(4)小结:是啊,因为是画,所以说"近听水无声"。

(5)教学"远近":"远"和"近"是一组反义词,说说怎样能记住这两个字。"无声"是什么意思?"无"的反义词是什么?(有)

(6)教学生记生字"声"。强调字形:"声"的上面是"士"不是"土"。

(7)指导有感情地朗读诗歌,注意节奏。

远看/山/有色,近听/水/无声。

3.感悟诗歌情境。

(1)春天已经过去了,许多花都已经凋谢,可是课文里却是怎么说的?(出示:春去花还在)为什么?

(2)要是鸟停在树枝上,人来到鸟的面前,鸟会怎么样呢?(受到惊吓,飞走了)

(3)让学生自由举手模仿诗人,走近画,做赶鸟的动作。

师:小诗人,这回你有没有看到鸟儿飞走了呀?为什么?课文是怎