师：为了让大家不会忘记，我们的新朋友要向同学们正式介绍一下自己，请听！

教师在讲解平面图形的特点的时候，出示课件，演示图形的特点。

师：同学们，今天讲了这么多，你们肯定很累了，老师陪你们玩玩游戏好不好？

生：好。

师：这个游戏叫做"请你猜猜我是谁？"老师用手指在空中比划一下，你们猜猜看老师画的是什么。

3.联系生活，应用新知

师：小朋友们，看来老师考不到你们了，这归功于我们的同学认真学习啊！只要你们认真了，什么难题都不能成为你们的"拦路虎"了。为了奖励你们，我们来看段小动画"什么是圆的"。

师：我们的小白兔米菲真聪明，直到生活中很多常见的关于圆形的物品。你能不能也和你的同桌说说在生活中，你在哪里见到过这些平面图形呢？

让同桌的同学相互说一说。

师：现在我们来开火车，看看我们的火车能开多远。

指明学生做火车头，请其他同学接下去说。

师：确实，在生活中我们到处都可以看到这些平面图形，小朋友们要学会仔细观察，就会发现数学其实就在我们身边。

4.全课小结

师：这节课我们都认识了哪些图形？

生：长方形、正方形、圆形和三角形。

师：下面请下朋友闭上你们的小眼睛，在脑海里回想一下它们的样子，跟着老师的提示，我们一起来画一画它们。

5.探索与实践

师：在接近钟声响起的时候，老师请同学们欣赏几幅美丽的图画。