达

标

检

测

一、给下列多音字注音组词

率 华 撒 几 薄

二、给下列形近字组词。

唤( ) 由( ) 耍( ) 巷( ) 乏( )

换( ) 油( ) 要( ) 港( ) 范( )

卷( ) 漫( ) 弟( ) 察( ) 拐( )

巷( ) 慢( ) 第( ) 祭( ) 别( )

匆( ) 率( ) 挽( ) 哀( ) 掩( )

勿( ) 摔( ) 唤( ) 衷( ) 淹( )

三、请读过陶渊明的诗或他的故事的同学，给大家介绍一下

明确任务，测评反馈，及时纠正。 盘 点

收 获 学习收获、总体评价：

今天的学习，我学会了 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

引导学生自主完成，然后汇报交流。