(喜欢、喜爱)

　　(4)大家一起读一读第4自然段，注意读出喜欢的感情。

　　五、小结

　　一只可爱的小猫，全身都洋溢着淘气与生气，它长大后会有怎样的表现，我们明天再学。

　　六、布置作业

　　1.抄写词语。

　　2.完成思考·练习第1题。

　　第二课时

　　教学过程

　　一、复习导入

　　1.听写巩固词语。

　　忧虑 呼唤 抓痒遭殃 责打 生气勃勃

　　2.昨天，我们学了小时候的猫，现在大家来完成一项练习。

　　小时候的猫很(淘)(气)，它是那样的(生气勃勃)，(天真可爱)，我非常(喜欢)它。

　　3.今天我们来学习长大了的猫。

　　二、讲读第1-3自然段

　　1.讲读第1自然段。

　　(1)自由读课文，说说课文围绕哪一句话写?

　　(我们家的大花猫性格实在有些古怪。)

　　(2)大花猫的古怪性格体现在哪?找一试，用画出来。

　　学生汇报。(师相机辅导)

　　(3)师肯定引导：对，大家一起读一读句子，注意要读出猫的古怪来。

　　(又老实又贪玩)

　　继续汇报。

　　(4)师引导：说得对，现在大家再读一读这些句子。

　　(5)解词：谁来说说"尽职"与"屏息凝视"的意思。

　　"尽职"指尽到责任。