独学

　　①说一说：操场上的小朋友们玩得可开心了！谁能说说他们在做些什么体育活动？按"谁在操场上干什么"的句式来说。

　　②认一认：认读生字"打"、"拔"、"拍"、"球"、"跳高""跑步""踢足球"。

　　互学 议一议：认真读读"打球"、"拔河"、"拍皮球"这三个词语，小朋友仔细想想这三种体育活动有什么相同的地方？认读"跳高""跑步""踢足球"三个词语，说说这三项体育活动的共同之处？

　　群学：出示生字，学生认读。（教师将学生没读准

　　的字词注音），教师教，易错字音、形、义指导。

　　三、达标测评，拓展提升。

1、 游戏拓展：一生上台看字演示动作，其他同学举字卡。

2、找偏旁组字，组词。

　　板书设计：

　　 4. 操场上

　　打球 拔河 拍皮球

　　跳高 跑步 踢足球